Alter-evaluarea în PsihoProfile
În PsihoProfile, identificarea tendințelor disfuncționale sau a unor posibile tulburări de personalitate poate fi acum realizată într-un mod standardizat, pe baza răspunsurilor oferite de o altă persoană, un aparținător, coleg, partener de cuplu etc.
Conduitele tipice ale persoanei evaluate (adolescent/ partener/ coleg/ lider) pot fi evaluate cu ajutorul chestionarelor din PsihoProfile care au activă varianta ”alter-evaluare”.
Rapoartele obținute prin ”alter-evaluare”, adică prin ”prin ochii” sau din perspectiva altei persoane, a celui/ celei care a răspuns la chestionar și a evaluat conduitele tipice ale persoanei evaluate, pot fi deosebit de utile acolo unde:
- clientul nu este disponibil sau nu este cooperant (diagnostic și intervenție cazuri clinice);
- acolo unde se dorește identificare percepțiilor reciproce discordante (consilierea de cuplu);
- în optimizarea relațiilor interpersonale (dezvoltare personală/ echipă/ stil de leadership etc.).
În PsihoProfile sunt acum disponibile. pentru a fi folosite în evaluarea unor terțe persoane, următoarele instrumente:
o APT (alter-evaluarea profilului atipic de personalitate, de la trăsături ”eroice” la cele ”dificile”)
o ETPduo (alter-evaluarea tulburărilor de personalitate, depresiei și anxietății (DSM-V/ ICD-10)
o VI (alter-evaluarea predispoziției/ vulnerabilității la inadaptare dată de trăsăturile individuale)
Vor urma curând și:
• VrA (alter-evaluarea trăsăturilor de personalitate asociate vulnerabilității la dependențe/ adicții)
• HAPPY (alter-evaluarea stării de bine și a gradului de utilizare a strategiilor de dobândire a fericirii)
• LTTT (alter-evaluare a 12 trăsături ale stilului de leadership tranzacțional, transformațional și transcendent).
Dând clic pe semnul ”+” din fața chestionarului selectat spre administrare, din lista care va apăreapoți alege varianta ”alter-evaluare” iar raportul rezultat va avea pe a treia pagină, în secțiunea ”Descriere inventar” un text de tipul:
”ATENȚIE! Acesta este un Raport de tip ”alter-evaluare”, itemii chestionarului, formulați la persoana II-a, fiind completați de altă persoană, cu referire la conduitele tipice ...”.
Răspunzând la întrebări formulate la persoana a III-a, cu referire conduitele tipice ale persoanei vizate (partenerul de cuplu/ colegul/ supervizorul evaluat etc.), rapoartele vor genera ”profilul psihologic” al persoanei evaluate dar ”prin ochii” unei alte persoane, din perspectiva celui/ celei care a completat chestionarul.
De exemplu, în consilierea/ terapia de cuplu este esențial să identificăm discrepanțele sau ”nepotrivirile” dintre modul în care se percepe și se autodescrie o persoană și modul în care o evaluează și ”descrie” partenerul de cuplu. Aceste diferențe sau ”distorsiuni” pot sta la baza a multor dintre neînțelegerile în cuplu....
În mod similar, în diadele de lucru, în activitatea în echipă sau în comunicarea dintre șef și subaltern, diferențele dintre modul în care se percep și autodescriu angajații și modul în care îi văd ceilalți, poate fi una dintre sursele de conflict și tensiune.
Echipa PsihoProfile
Conduitele tipice ale persoanei evaluate (adolescent/ partener/ coleg/ lider) pot fi evaluate cu ajutorul chestionarelor din PsihoProfile care au activă varianta ”alter-evaluare”.
Rapoartele obținute prin ”alter-evaluare”, adică prin ”prin ochii” sau din perspectiva altei persoane, a celui/ celei care a răspuns la chestionar și a evaluat conduitele tipice ale persoanei evaluate, pot fi deosebit de utile acolo unde:
- clientul nu este disponibil sau nu este cooperant (diagnostic și intervenție cazuri clinice);
- acolo unde se dorește identificare percepțiilor reciproce discordante (consilierea de cuplu);
- în optimizarea relațiilor interpersonale (dezvoltare personală/ echipă/ stil de leadership etc.).
În PsihoProfile sunt acum disponibile. pentru a fi folosite în evaluarea unor terțe persoane, următoarele instrumente:
o APT (alter-evaluarea profilului atipic de personalitate, de la trăsături ”eroice” la cele ”dificile”)
o ETPduo (alter-evaluarea tulburărilor de personalitate, depresiei și anxietății (DSM-V/ ICD-10)
o VI (alter-evaluarea predispoziției/ vulnerabilității la inadaptare dată de trăsăturile individuale)
Vor urma curând și:
• VrA (alter-evaluarea trăsăturilor de personalitate asociate vulnerabilității la dependențe/ adicții)
• HAPPY (alter-evaluarea stării de bine și a gradului de utilizare a strategiilor de dobândire a fericirii)
• LTTT (alter-evaluare a 12 trăsături ale stilului de leadership tranzacțional, transformațional și transcendent).
Dând clic pe semnul ”+” din fața chestionarului selectat spre administrare, din lista care va apăreapoți alege varianta ”alter-evaluare” iar raportul rezultat va avea pe a treia pagină, în secțiunea ”Descriere inventar” un text de tipul:
”ATENȚIE! Acesta este un Raport de tip ”alter-evaluare”, itemii chestionarului, formulați la persoana II-a, fiind completați de altă persoană, cu referire la conduitele tipice ...”.
Răspunzând la întrebări formulate la persoana a III-a, cu referire conduitele tipice ale persoanei vizate (partenerul de cuplu/ colegul/ supervizorul evaluat etc.), rapoartele vor genera ”profilul psihologic” al persoanei evaluate dar ”prin ochii” unei alte persoane, din perspectiva celui/ celei care a completat chestionarul.
De exemplu, în consilierea/ terapia de cuplu este esențial să identificăm discrepanțele sau ”nepotrivirile” dintre modul în care se percepe și se autodescrie o persoană și modul în care o evaluează și ”descrie” partenerul de cuplu. Aceste diferențe sau ”distorsiuni” pot sta la baza a multor dintre neînțelegerile în cuplu....
În mod similar, în diadele de lucru, în activitatea în echipă sau în comunicarea dintre șef și subaltern, diferențele dintre modul în care se percep și autodescriu angajații și modul în care îi văd ceilalți, poate fi una dintre sursele de conflict și tensiune.
Echipa PsihoProfile
Înapoi
Contact